浙江创新“产训评用”技能生态链 探索企业育才用才新范式

《工作方案》主要从“产训评用”技能生态链建设的工作目标、建设任务、支持举措、申报管理等方面作了明确。

明确了工作开展的重点领域、相关主体、任务目标：围绕“415X”先进制造业集群、“315”科技创新体系等重点领域以及人工智能等新兴领域，依托多元主体，构建协同机制，到2028年底，建成30条以上“产训评用”技能生态链。

明确了技能生态链建设过程中链主企业及链员单位的六大核心任务：

（一）整合培训资源

由链主企业牵头，整合链内企业、高等院校、职业院校、职业培训机构等培训资源，推动人才培养和岗位需求精准对接。

（二）实施分类培训

面向链内企业职工开展岗前培训和岗位技能提升培训；面向链内企业新招用职工等开展企业新型学徒制培训；面向高校毕业生等重点群体开展四位一体项目化培训。

（三）深化产教融合

链主企业会同链员企业制定行业技能人才发展规划，联合职业院校建立“招生—培养—就业”联动机制，实行“订单班”“冠名班”等人才培养模式。

（四）统一评价标准

链主企业牵头建立生态链技能评价委员会，加强生态链技能评价标准化、规范化建设，建立统一考核标准、统一评价流程、统一专家队伍的评价体系。

（五）开展技能评价

链主企业牵头，联合权威行业组织等面向链内企业职工和院校学生开展技能等级评价，突出技能价值导向。

（六）完善薪酬体系

推动链内企业建立基于岗位价值、能力素质、业绩贡献、技能等级的薪酬分配体系，促进技能人才薪酬水平合理提升。

明确了针对链主企业及链员单位的主要支持举措，包括支持建设跨企业培训中心、支持合作开展企业新型学徒制培养、支持链主企业对链内企业员工和链内院校学生开展技能评价、支持链主企业建立完善“新八级工”序列、支持链主企业开展“一评双证”试点、支持链主企业申报产教融合型企业及省级产教融合平台等。

分别对技能生态链的申报条件、申报程序、评估管理等进行了明确：

近年来，浙江围绕地方特色产业，已在集成电路、新能源汽车等领域累计打造133个行业“技能生态圈”，推动行业企业联合开展技能培训、共同实施人才评价，实现技能人才共育共享。

下一步，浙江省人社厅将做好《工作方案》政策宣传与解读工作，指导各地有序开展技能生态链申报、遴选及建设工作，推动各项支持举措落实落地，同时，建立常态化跟踪服务及评估管理机制，确保技能生态链建设发挥实效